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题目：探讨人工智能与信息技术课程融合的路径与实践

摘要：
本文旨在探讨人工智能与信息技术课程融合的路径与实践，分析当前教育背景下课程融合的重要性，以及如何在教学中实现融合。通过对国内外相关案例和理论的研究，提出一套可行的融合策略和实践方法，为人工智能与信息技术课程融合的发展提供理论支持和实践指导。

提纲：

一、引言

背景介绍
研究目的
研究方法
二、人工智能与信息技术课程融合的重要性

信息技术与人工智能在现代社会中的地位
培养创新型人才的需求
课程融合助力提升教育质量
三、课程融合的理论基础

构建性学习理论
多元智能理论
混合式学习理论
四、人工智能与信息技术课程融合的策略与实践方法

融合课程设计与教学内容
创设多元化的教学环境
混合式教学方法与策略
课程评价与反馈
五、国内外融合案例分析

国内融合实践案例
国外融合实践案例
案例分析与借鉴
六、实施课程融合的挑战与对策

教师素质与能力的提升
资源配备与支持
改革教育评价体系
增强学校、家庭与社会的合作
七、结论

课程融合对于人工智能与信息技术教育的意义
未来研究展望