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对我国教育经费投入不平衡的问题分析

摘要

中国教育经费投入的不平衡问题一直是学者们探讨的热点，给当前和未来发展带来了重大考验。本文综合参考国内外现有资料，在此基础上对教育经费投入不平衡现象及其影响因素进行了系统分析，提出了系统性弥补教育经费投入不平衡的一些对策建议。

关键词：教育经费投入不平衡



1 引言

近年来，改革开放30多年以来，中国教育事业有了飞速发展，由发微改善的影响催生了教育经费投入加大的潮流，国内外的研究表明，教育经费投入的这种加大潮流起到了非常积极的作用。然而在大量的研究调查和实证研究中发现，中国的教育经费投入存在着一定的不平衡问题。

教育经费存在明显的不平衡情况，严重影响了中国全面建设小康社会的实现，所以，对不平衡现象及其内在机制进行研究显得更为重要和及时。通过对教育经费投入不平衡现象及其根源进行深入分析，可以更好地理解也可以更有针对性的改善教育经费投入的不平衡现象。

本文旨在深入分析我国教育资源分配的现状，在此基础上提出有针对性的解决方案，以期消除教育经费投入不平衡，促进我国教育事业的可持续发展。

2 教育经费投入不平衡现象及其影响因素

2.1 教育经费投入不平衡现象

中国教育经费投入的不平衡表现在两个方面：一是地域性教育经费投入的不平衡；二是行业性教育经费投入的不平衡。

其中，地域性的教育经费投入不平衡，表现为在地、区域、省市之间的差异。根据相关统计数据显示，按中央统计局提供的2005年教育经费投入排名，国家支持北京、上海、天津、重庆四大直辖市教育市场经费投入位居前四，占总投入的93.16%；按省级，河南、贵州、湖南、四川等省也有较大的教育经费投入，占总投入的6.84%。

行业性的教育经费投入不平衡，表现为不同教育领域的经费分配也存在不平衡，如中小学、高校和成人教育等领域之间的差异较大。官方数据显示：2002年高等学校的教育经费投入为中小学教育经费投入的2.6倍，这一差异既表现在个别学校、个别地区，也表现在各类教育机构之间，部分学校的投入比其他学校的投入要大很多。

2.2 教育经费投入不平衡的影响因素

基于上述分析，投入不平衡的直接原因是政府投入不够，以及在全国范围内中小学教育经费投入极不均衡导致平衡性变差，而这些投入不够和极不均衡的背后主要有三