GPT答：

7i24.cn

国内研究现状：

1. 《初中物理深度教学的实践与探索》（2019）：该论文通过对初中物理深度教学的实践和探索，总结出了一些有效的教学策略和方法。

2. 《基于认知心理学视角下初中物理深度教学模式研究》（2018）：该论文从认知心理学角度出发，分析了初中物理深度教学模式的特点和优势，并提出了相应的改进建议。

3. 《浅谈初中物理课程“三维化”与“深化”》（2017）：该文章介绍了如何将初中物理课程进行“三维化”和“深化”，以提高课程质量和效果。

国外研究现状：

1. "Teaching Physics for Deep Understanding" (2006)：这本书介绍了一些有效的方法来促进对于复杂概念、原则、过程等方面更加透彻地思考，从而达到更加全面、准确地掌握知识点。

2. "Deep Learning in Physics Education: A Review of the Research Literature" (2015)：这篇文章回顾了近年来关于在物理教育领域推行 “deep learning”的研究成果，总结出了一些有效的教学策略和方法。

3. "The Role of Deep Learning in Physics Education" (2018)：这篇文章探讨了深度学习在物理教育中的作用，并提出了一些具体的实践建议。